Nastavaka vježbi iz područja samostalnosti
21.5.2020. Vrtić u kući
Poštovani roditelji,
Vježbe iz područja samostalnosti djetetu utiru put za percepciju oblika, boja, uočavanje, pamćenje i mogućnosti izvođenja slijeda operacija. Elementi kontrole pokreta sadržani su mnogostruko u svakoj vježbi. Vještine koje dijete usvoji prenose se spontano na svakodnevnicu. Samostalnost u brizi za sebe i za svoju okolinu temeljni su znakovi neovisnosti.
Pripremili smo Vam nekoliko novih vježbi koje možete sa svojim djetetom isprobati kod kuće.
Veseli nas što pratite naše prezentacije i ponosni smo na našu vrijednu dječicu.
PRENOŠENJE VODE SPUŽVOM
PRIBOR: dvije zdjelice, obla spužva, vrč s vodom, krpica za brisanje
CILJEVI: pravilno hvatanje cijelim dlanom, koordinacija i kontrola pokreta, koordinacija oko-ruka
TIJEK RADA:
1.Stavite ispred sebe dvije zdjele, spužvu i krpicu.
2.Zajedno s djetetom napuniti vrč s vodom te ga staviti iznad sredine zdjele i pažljivo napunite vodom.
3. Skrenite pozornost djetetu da je spužva suha, ponudite da ju opipa.
4. Stavite spužvu u zdjelicu s vodom, lagano pritisnuti prstima obje ruke kako bi se voda lakše upila u spužvu.
5. Podignite spužvu iz vode, obratiti pažnju na curenje vode.
6. Brzo prenijeti mokru spužvu iznad sredine druge zdjele, uhvatiti vrh spužve palcem i prstima obje ruke, stisnuti i zaokrenuti te iscijediti vodu.
7. Ponavljati postupak dok sva voda nije prenesena u drugu zdjelu.
8. Zamijenite zdjelice i postupak dijete može ponoviti
*Usmjerite pozornost djeteta prema svojstvima spužve-natopljena je teška, iscijeđena je lagana.
KRUŽNI POKRETI ČETKOM U PJENI
PRIBOR: zdjela kružnog oblika, četka za brijanje, dozator s pjenom, krpica za brisanje
CILJEVI: usredotočenost, samostalnost, okulo-motorna koordinacija i kontrola pokreta, razvoj ručnog zgloba, razvoj fine motorike
TIJEK RADA:
1. Stavite ispred sebe zdjelu, dozator, četku i krpicu s lijeva na desno.
2. Dominantnom rukom uzeti dozator, protresti ga i nanijeti manju količinu pjene na sredinu zdjele.
3. Nedominantnom rukom pridržavati zdjelu, dominantnom rukom četkom razmazivati pjenu polaganim kružnim pokretima od sredine prema van, u smjeru kazaljke na satu
4. Dijete neka odrađuje vježbu sve dok ne nestane pjene.
5. Nakon završene aktivnosti zajedno s djetetom oprati četku, zdjelu te krpicom kružnim pokretima posušiti.
*Tijekom izvođenja vježbe usmjerite pozornost djeteta na povećanje radijusa kružnog pokreta.
MIJEŠANJE PJENJAČOM
PRIBOR: dublja zdjelica, pjenjača, posudica s tekućim sapunom, vrč, spužvica
CILJEVI: okulo-motorna koordinacija,r azvoj ručnog zgloba, usredotočenost, mijenjanje gustoće tekućine
TIJEK RADA:
1. Zajedno s djetetom napunite vrč s vodom.
2. Stavite zdjelu ispred sebe, dominantnom rukom uzeti vrč i napunite zdjelu s vodom, obrisati kapi spužvicom.
3. Uzeti posudu s tekućim sapunom i uliti ga u vodu.
4. Dominantnom rukom uzeti pjenjaču, a nedominantnom rukom pridržavati zdjelicu.
5. Izjednačavati smjesu kružnim pokretima u smjeru kazaljke na satu, miješati sve brže, a zatim lupajući dok ne nastane pjena.
6. Ukoliko se prolije tekućina obrisati spužvicom.
*Usmjerite djetetovu pozornost na pravilno držanje pjenjače i povećavanje pjene.
Odgojiteljice: Jasminka Kmezić, Sandra Romić i Ivana Živčec
Galerija slika
