23.4.2020. #ostanimodoma

Jednostavno rečeno, grafomotorika je sposobnost držanja olovke i pisanja, odnosno motorička sposobnost pisanja slova. O njoj najčešće govorimo prije djetetova polaska u školu. Za usvajanje složene vještine, kao što je pisanje, potrebne su određene sposobnosti: fina motorika šake, vizualna percepcija, koordinacija oko-ruka (okulomotorna koordinacija), te glasovna analiza i sinteza.

Može se reći da razvoj grafomotorike, odnosno svih vještina koje ona obuhvaća, počinje u dobi od 18 mjeseci i traje do polaska u školu, no grafomotorika se, osim razvoja, može i uvježbati, stoga je potrebno djetetu omogućiti aktivnosti koje mu u tome pomažu.

 

Kako i koje su to aktivnosti?

 

Vrlo je važno dozvoliti djetetu da sve ono što može i želi samo napraviti, to i napravi, a odrasli pomažu samo onda kada dijete zaista ne može samo i treba pomoć.

Svakodnevne djetetove aktivnosti poput: obuvanja, vezanja vezica na obući, oblačenja i svlačenja, otkopčavanja i zakopčavanja gumbića i zatvarača, odlaganja jakne na vješalicu, samostalnog hranjenja i korištenja  pribora za jelo, guljenja voća… omogućuju djetetu razvoj vještina važnih za pisanje.

 

Važan je boravak u prirodi i aktivnosti poput: igre pijeskom, zemljom, sitnim kamenčićima, štapićima, branje cvijeća…, jer pomažu  razvoju pincetnog hvata.

 

Neka djeca vrlo rano počinju šarati, bojati, crtati, precrtavati ili kopirati pisane znakove. Djeci koja ne pokazuju interes za aktivnosti olovkom, potrebno je ponuditi igre za razvoj grafomotorike kao što su:

 

– crtanje kažiprstom po pijesku ili brašnu

– nizanje perli (tjestenine) na konac

– prelijevanje vode u posudama

– trganje, rezanje, presavijanje i lijepljenje papira

– formiranje loptica od papira ili maramica

– oblikovanje raznih likova iz plastelina

– slaganje puzzli ili sitnih kockica                        

– slikanje prstima, kredom, pastelama, kistom, spužvicama

 

Do polaska u školu dijete treba naučiti pravilno držati olovku, pri čemu su nužni koordinirani pokreti šake i prstiju, dobra veza između vida i ruke, te dobra vizualna percepcija i prostorna orijentacija. Očekuje se da dijete zna precrtati geometrijske likove (krug, kvadrat, trokut, romb), crtati razne crteže, napisati svoje ime velikim tiskanim slovima.

 

Poštovani roditelji, neke od ovih aktivnosti će zabaviti Vaše dijete, a za neke ćete ga morati motivirati ili mu dati stanke za odmor u kojima možete koristiti vježbe za razgibavanje prstiju i cijele šake. Lagane vježbe možete provoditi pomoću lutkica za prste uz neku pjesmicu ili dramatizaciju priče.

 

Stvorite pozitivno i zabavno okruženje za učenje kroz igru!

 

 

Odgojiteljica: Vlatka Hanžek 


Galerija slika

#ostanimodoma