Vježbe za poticanje matematičkog uma i logičkog mišljenja
19.4.2020. #ostanimodoma
MONTESSORI SKUPINA PUCEKOVIĆEVA
Vježbe za poticanje matematičkog uma i logičkog mišljenja
Brojke i količina
Vježbe za poticanje matematičkog uma i logičkog mišljenja u Montessori skupini na lak i zabavan način djeci omogućuju da konkretno spoznaju brojevne veličine i tako dođu do najviših matematičkih pojmova i matematičkih operacija. Prve matematičke vježbe su bazirane na osjetilnosti koja djeci omogućuje da povezuju količinu sa simbolom. Predstavljamo vam vježbe koje možete izraditi kod kuće i na taj način poticati kod djece matematički um i logiku.
Naziv vježbe: Brojke i cvjetići
Cilj vježbe je povezivanje brojke i količine, usvajanje pojma o parnim i neparnim brojevima, utvrđivanje slijeda, usmjeravanje pozornosti, razvoj fine motorike.
Vježba je namijenjena djeci od 4 godine.
Postupak za izradu vježbe kod kuće:
1. Nacrtajte ili isprintajte cvjetiće – umjesto cvjetića možete iskoristi bilo koji materijal koji imate kod kuće, npr. tjesteninu, papir koji ste izrezali na kvadratiće, male legiće, listiće s grane ili tratinčice koje ste ubrali u šetnji….
2. Zasebno na papir napišite brojke od 1 do 10.
3. Započnite slaganje brojki 1, 2, 3 vodoravno u niz, a neka dijete nastavi slaganje do 10. Imenujte svaku brojku koju slažete da dijete usvoji i ponovi redoslijed brojanja od 1-10 te ga potičite da i ono imenuje brojke.
4. Ispod svake brojke stavite odgovarajuću količinu cvjetića (slažite ih kao na primjeru slike).
5. Kako bi djetetu predočili pojam parnog i neparnog broja, uzmite olovku i provucite ju okomito između dva niza cvjetića kao da crtate liniju. Kod parnih brojeva možemo ju provući do kraja, a kod neparnih samo do zadnjeg cvjetića.
6. Naglasite djetetu da su parni brojevi 2,4,6,8,10, a neparni brojevi 1,3,5,7,9.
7. Neka dijete ponovno pokuša samo izvesti vježbu.
8. Mlađem djetetu ponudite slaganje do 5.

Naziv vježbe: Povezivanje brojke i broja
Cilj vježbe je utvrđivanje usvojenog znanja o brojevima od 1-9, povezivanje brojke i broja, razvijanje „ matematičkog uma“ , razvijanje fine motorike prstiju, razvoj vizualne percepcije.
Vježba je namijenjena djeci od 4 godine.
Postupak za izradu vježbe kod kuće:
1. Nacrtajte ili isprintajte 9 kartica na kojima se nalazi slika bubamare s određenim brojem točkica i ispod slike ponudite nekoliko brojki.
2. Pripremite štipaljke ili bilo koji predmet kojim će dijete označiti točnu količinu.
3. Uzmite prvu karticu i prebrojite količinu.
4. Uzmite štipaljku i pridružite je broju koji odgovara količini točkica.
5. Potaknite dijete da samo nastavi vježbu do kraja.


Pripremile: Karolina Jančić, Ilinka Jeromić, Tamara Zadravec Radanović
Galerija slika


